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睿航社會工(gōng)作(zuò)服務中心

樂從(cóng)鎮睿航社會工(gōng)作(zuò)服務和研究中心

    樂從(cóng)鎮睿航社會工(gōng)作(zuò)服務和研究中心(LeCong RuiHang Social Services and Research Organization)于2013年(nián)7月正式在樂從(cóng)鎮社會工(gōng)作(zuò)局登記注冊,是樂從(cóng)鎮本土(tǔ)培育扶持下成立的、緻力于發展社會公益事(shì)業的非盈利性民(mín)間機(jī)構。作(zuò)爲樂從(cóng)本土(tǔ)化社工(gōng)機(jī)構之一,本機(jī)構以打造具有“商貿樂從(cóng)”特色的創新社會管理(lǐ)模式爲己任,堅持“助人(rén)自(zì)助”理(lǐ)念,促進個人(rén)健全發展以及社會和諧幸福的宗旨,積極探索樂從(cóng)社會工(gōng)作(zuò)本土(tǔ)化、專業化、職業化的發展道路(lù)。

 

 

——服務項目:

機(jī)構目前承接的項目包括:

承接樂從(cóng)鎮婦聯的婦兒維權個案調解項目(“您的聲音,我們在聽“),在專業的社工(gōng)理(lǐ)念指導下,爲婦女(nǚ)、兒童以及家庭提供各項幫助與支持,包括夫妻家庭婚姻調解、親子教育、維權幫扶、相(xiàng)關政策指導協助等,促進婦兒個人(rén)以及家庭的健全發展。

承接樂從(cóng)鎮路(lù)州家庭綜合服務中心服務項目

項目以家庭、青少年(nián)、婦女(nǚ)以及義工(gōng)爲主要服務對象,開展多元化社工(gōng)服務,探索、推進村居志願者隊伍建設和工(gōng)作(zuò)平台建設;積極主動與村委組織互動,探索專業社工(gōng)與村委組織工(gōng)作(zuò)網絡和平台的結合點,實現資源共享,爲路(lù)州村居民(mín)提供高質量的專業服務。通過專業社工(gōng)服務的工(gōng)作(zuò)實踐,宣傳社會工(gōng)作(zuò)的理(lǐ)念,爲社工(gōng)的推廣發展營造良好的氛圍。其中“印象•路(lù)州”、“人(rén)文•路(lù)州”等社區營造項目分(fēn)别獲得(de)省、市、區級的殊榮

成立佛山(shān)新城(chéng)、樂從(cóng)鎮社工(gōng)學院秘書(shū)處

佛山(shān)新城(chéng)、樂從(cóng)鎮社工(gōng)學院将建立與我鎮社會發展相(xiàng)适應的社會工(gōng)作(zuò)專業教育、社工(gōng)人(rén)員(yuán)繼續教育、社工(gōng)業務普及培訓的社會工(gōng)作(zuò)人(rén)才教育培訓機(jī)制,創新教育培訓模式,充實教育培訓内容,優化教育培訓資源,完善教育培訓激勵機(jī)制,不斷提高樂從(cóng)鎮社會工(gōng)作(zuò)人(rén)才的專業素質。邀請(qǐng)加拿大(dà)多倫多大(dà)學社會工(gōng)作(zuò)學院院長曾家達教授、香港社會工(gōng)作(zuò)人(rén)員(yuán)協會榮譽會長吳水麗教授、香港社會工(gōng)作(zuò)注冊局主席關銳煊教授、香港盈火(huǒ)處處培訓及顧問(wèn)服務總監區潔盈博士,香港明愛專上學院社會科(kē)學院院長朱志強教授、香港樹(shù)仁大(dà)學社會工(gōng)作(zuò)系系主任陳秀娴教授、香港中文大(dà)學教師(shī)區結蓮老師(shī)等進行授課,課程内容涵蓋社會工(gōng)作(zuò)理(lǐ)論、社會工(gōng)作(zuò)技巧、婦女(nǚ)婚姻危機(jī)介入工(gōng)作(zuò)、社會服務理(lǐ)念的提升、社區發展新形勢、社區管理(lǐ)實務的流程與要訣等,爲針對村(社區)的社會工(gōng)作(zuò)的講述,并透過案例分(fēn)析、現場示範等内容進行講解。

承接沙邊家庭綜合服務中心服務項目

沙邊村家庭綜合服務中心(以下簡稱沙邊家綜),在樂從(cóng)鎮農社局及沙邊村委會的大(dà)力支持下,結合沙邊村淳樸和諧的民(mín)風(fēng)、良好的志願氛圍和濃厚的文化傳統,以圍繞“傳愛沙邊•樂助社區”爲主題的社區營造思路(lù),針對長者、婦女(nǚ)、幼兒、職工(gōng)、義工(gōng)、家庭和社區七大(dà)服務人(rén)群,以個案、小組、社區服務等工(gōng)作(zuò)手法提供公益、專業、優質的社工(gōng)服務。

承接順德慈善會支助的【“悅•樂”沙邊村(本異地) 貧困青少年(nián)關愛服務】項目

開展家庭綜合服務,救濟貧困,扶助弱勢群體(tǐ),爲工(gōng)青婦等提供社工(gōng)服務;接受政府、企業級其他(tā)組織委托,承接社會服務項目;教學、研究、培訓與服務一體(tǐ)發展,探索本土(tǔ)社會工(gōng)作(zuò)發展模式。

承接順德區新順德人(rén)服務協會支助的【“緣來(lái)•一家親”新樂從(cóng)人(rén)社區學堂】項目

通過開展新樂從(cóng)人(rén)社區學堂的社區營造運動,向新樂從(cóng)人(rén)(水藤片區)提供包括學習、生(shēng)活、情感等方面關愛的公益社會服務,幫助他(tā)們更好地适應本土(tǔ)文化,融入當地生(shēng)活并提升其歸屬感,從(cóng)而反過來(lái)促進全鎮的整體(tǐ)發展,推動文明村居建設。

承接樂從(cóng)鎮總工(gōng)會支助的【樂從(cóng)鎮職工(gōng)服務中心】項目

爲企業職工(gōng)做好維權跟進工(gōng)作(zuò),用專業社工(gōng)的工(gōng)作(zuò)方法爲廣大(dà)企業職工(gōng)提供各種幫助支持,服務内容涉及維護、協調、穩定勞動關系、法律咨詢、法律援助、普法教育、技能培訓等多項内容,以勞動關系和諧、企業和諧促進職工(gōng)隊伍穩定與社會和諧。

承接興樂社區社會工(gōng)作(zuò)服務中心“一網三格化”項目

從(cóng)興樂社區的實際出發,以網格化爲基礎,推行社區管理(lǐ)精細化、社區服務社會化、社區運營智能化“一網三化”改革。在興樂的網格服務基礎上,興樂社區社會工(gōng)作(zuò)服務中心因應興樂社區的居民(mín)需求下設“興樂社區家庭綜合服務”,根據六大(dà)服務對象:長者、婦女(nǚ)、青少年(nián)、義工(gōng)、家庭、社區,甚至黨員(yuán)、殘疾人(rén)、職工(gōng)、少數民(mín)族、外籍人(rén)士等人(rén)群,運用家庭個案工(gōng)作(zuò)、小組工(gōng)作(zuò)、社區工(gōng)作(zuò)等方式,根據網格劃分(fēn)以及網格片區的優勢與特色,運行家庭綜合服務。

承接興樂民(mín)族情,“興”起點—興樂社區少數民(mín)族義工(gōng)共融計(jì)劃項目

在專業的社工(gōng)理(lǐ)念指導下,在社區内開展以主動走訪、民(mín)族社區樂融學堂等形式的全國(guó)民(mín)族示範社區創建工(gōng)作(zuò),營造“民(mín)族興盛、樂也融融”各民(mín)族共同團結奮鬥的良好氛圍。該項目于2016年(nián)3月份榮獲“廣東省民(mín)族團結進步模範社區”的榮譽。

 

 

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