每個人(rén)都(dōu)是有故事(shì)的人(rén)，而有的故事(shì)是非常值得(de)人(rén)們多次品讀(dú)，就(jiù)如(rú)鹭洲村華僑故事(shì)。2015年(nián)11月11日(rì)下午，鹭洲村家庭綜合服務中心在梁桂鳳中學舉辦了“鹭洲村華僑故事(shì)劇(jù)場”慢(màn)慢(màn)走故事(shì)工(gōng)作(zuò)坊，社工(gōng)運用叙述故事(shì)手法帶領學生(shēng)認識桂鳳中學創辦人(rén)韋應恒先生(shēng)的成長和創業經曆，認識他(tā)是如(rú)何在艱辛的環境下，爲了出人(rén)頭地，沒有放(fàng)棄做人(rén)原則，反而堅持不懈，在外闖出一片天。

在活動開頭，學生(shēng)在社工(gōng)示範下合作(zuò)跳(tiào)起“吸管舞”，學生(shēng)爲了不讓吸管掉落在地上，互相(xiàng)配合與遷就(jiù)，雖然男女(nǚ)生(shēng)搭配使他(tā)們有些小尴尬，但(dàn)是挑戰的決心讓他(tā)們成爲了合作(zuò)無間的搭檔。

接着，學生(shēng)觀看(kàn)了《樂從(cóng)人(rén)在他(tā)鄉》關于韋應恒的采訪視頻，10分(fēn)鍾就(jiù)像是韋應恒與學子對話(huà)的時間，從(cóng)韋應恒13歲離(lí)鄉下香港做幫工(gōng)到自(zì)主經營鍾表行，再到将業務拓展到澳洲的曆程都(dōu)簡單又深刻地呈現在學生(shēng)面前。

最後，學生(shēng)在分(fēn)組討(tǎo)論重構韋應恒故事(shì)環節裡(lǐ)，氣氛熱(rè)烈，将故事(shì)能夠完整地還(hái)原出來(lái)，而他(tā)們對韋應恒人(rén)物性格品德的分(fēn)析也十分(fēn)到位。對于鹭洲村華僑故事(shì)，其實還(hái)有很多等待被挖掘和傳播，讓更多人(rén)能繼承他(tā)們的思想和優秀品德，了解鹭洲村魅力僑鄉文化。