“清晨我站(zhàn)在青青的草場，看(kàn)到山(shān)鷹披着那霞光(guāng)，像一片祥雲飛過藍天，爲臧家兒女(nǚ)帶來(lái)吉祥。”還(hái)沒開始上課，課室内已經傳來(lái)陣陣悅耳的歌聲，學員(yuán)們充分(fēn)利用課前的時間，開始排練演唱，那股認真的勁頭，實在令人(rén)深感欣慰！

    課堂上，曾老師(shī)帶領學員(yuán)重新複習《天路(lù)》，并且進行現場錄音，播放(fàng)給學員(yuán)聽，讓學員(yuán)清楚演唱的效果并且能更好地完善不足之處。學員(yuán)在不斷的反複練習中，開始培養起一個意識，比以往更關注自(zì)身(shēn)的發音和标準的發音之間的區别，積極與老師(shī)和其他(tā)學員(yuán)互動，交流經驗和心得(de)，這是一個進步！

    這段時間，學員(yuán)們認真排練，務求能以最好的一面展示成果。這份認真，這份執着，是我們前進的動力，作(zuò)爲社工(gōng)的我能見(jiàn)證這一碩果，真的深感欣慰和自(zì)豪！衷心希望，學員(yuán)們能展現風(fēng)采，唱響沙邊！

    精彩課程仍繼續，敬請(qǐng)多關注！

曾老師(shī)爲學員(yuán)解釋如(rú)何把握節奏

樂韻悠揚齊歡唱

學員(yuán)齊齊跟着音樂伴奏試唱