2月，青少年(nián)迎來(lái)了期盼已久的寒假，而寒假是學生(shēng)校(xiào)園生(shēng)活的延續拓展以及健康成長的重要環節，但(dàn)因父母的工(gōng)作(zuò)關系，寒假生(shēng)活成了家長們的難題。爲了能夠讓更多的社區青少年(nián)度過一個更加豐富多彩的假期生(shēng)活，收獲更多的成長快(kuài)樂，興樂社區社會服務中心的社工(gōng)策劃了此次“樂智棋苑”桌遊大(dà)比拼活動，本次活動從(cóng)多元智能理(lǐ)論出發，在一個輕松愉悅的氛圍下，運用不同功能的桌面遊戲，讓青少年(nián)在活動過程中互相(xiàng)學習，從(cóng)不同類型的遊戲中發掘自(zì)身(shēn)的愛好和特長，更進一步了解自(zì)己、接納自(zì)己，進而發展自(zì)身(shēn)特長。在網絡遊戲泛濫成災的時代，舉辦這樣的活動還(hái)能幫助青少年(nián)遠(yuǎn)離(lí)網瘾，結交更多“益友”，讓青少年(nián)對社區有更加強烈的歸屬感。

    2月5日(rì)下午，這場“不簡單”智力活動在興樂居委會的協助下順利開展。本次活動按照(zhào)青少年(nián)的興趣，分(fēn)成飛行棋組、象棋組、國(guó)際象棋組、三國(guó)殺組以及軍棋組。比賽按照(zhào)積分(fēn)制進行，經過兩小時的激烈比賽後，各組都(dōu)分(fēn)别決出了前三名。青少年(nián)在比賽過程中認真投入，形成了熱(rè)烈積極的活動氛圍，使青少年(nián)在活動中鍛煉腦力，提升他(tā)們的判斷力和反應力。

在活動結束前，社工(gōng)逐步引導青少年(nián)分(fēn)享自(zì)己的收獲，讓青少年(nián)在桌遊中有所成長，并能夠正确認識輸赢，正确處理(lǐ)沖突。本次活動效果良好，基本達成了活動的預期目标，參加活動的青少年(nián)都(dōu)給予此次活動不錯的評價，并紛紛表示願意繼續參加社工(gōng)舉辦的其他(tā)活動。桌遊比賽不僅推廣了社區服務中心的服務内容和形式，也爲今後開展此類活動提供了寶貴的經驗。第二期的桌遊比賽也将于2月12日(rì)進行，期待更多青少年(nián)加入自(zì)我挑戰的隊伍！