本節小組要制作(zuò)的内容有兩個，第一個是折紙風(fēng)車，第二個是複習之前所學的紙鶴。小組成員(yuán)經曆過前面幾節的小組折紙手工(gōng)後，制作(zuò)紙風(fēng)車對他(tā)們來(lái)說(shuō)更加沒有難度了。小組成員(yuán)在跟着社工(gōng)的制作(zuò)步驟，逐漸地就(jiù)記住了步驟。折紙的風(fēng)車做出來(lái)後都(dōu)很漂亮，但(dàn)是小組成員(yuán)們都(dōu)覺得(de)要裝飾一下會更加美觀，于是大(dà)家都(dōu)用梁sir提前準備的顔色筆進行上色以及設計(jì)。在制作(zuò)完之後，梁sir号召大(dà)家把第一次制作(zuò)的風(fēng)車作(zuò)品粘到布幕上，供其他(tā)人(rén)觀賞，相(xiàng)互學習。

    在第一個環節完成後，小組成員(yuán)開始進行第二個環節——複習一下紙鶴的制作(zuò)。小組裡(lǐ)年(nián)紀稍大(dà)的同學也發揮了帶領的作(zuò)用，一步一步地與小組組員(yuán)進行嘗試，最後小組組員(yuán)與社工(gōng)也都(dōu)成功地做出了惟妙惟肖的紙鶴。

樂也融融的折紙現場

我們的折紙作(zuò)品誕生(shēng)了！