姨記們經過前三節課的絲網花學習，手藝都(dōu)有所提高。2015年(nián)1月16日(rì)下午，社工(gōng)安排她們進行自(zì)由創作(zuò)組合，将前三節課所學的絲網花作(zuò)一個回顧，同時可(kě)以制作(zuò)其他(tā)花型的絲網花。

   在制作(zuò)過程中，其中一名姨記對制作(zuò)玫瑰花絲網花很感興趣。因此，社工(gōng)将圖形給她看(kàn)，姨記就(jiù)自(zì)己開始一步步制作(zuò)起來(lái)。社工(gōng)稍作(zuò)指導，姨記也很快(kuài)把複雜的玫瑰花制作(zuò)完畢。

   有的姨記想制作(zuò)大(dà)向日(rì)葵，覺得(de)向日(rì)葵大(dà)朵一點會好看(kàn)。所以就(jiù)選擇制作(zuò)大(dà)型向日(rì)葵。而有姨記因鍾情波斯菊，在咨詢大(dà)家的意見(jiàn)後，她選擇了制作(zuò)寶藍色波斯菊。眼見(jiàn)社工(gōng)制作(zuò)的小野菊簡單而小巧，有姨記也頓時有了興緻。所以在制作(zuò)了一朵波斯菊後，還(hái)繼續學習制作(zuò)小野菊，成爲最快(kuài)完成作(zuò)品的成員(yuán)。

   四節絲網花小組已經結束了，姨記們表示希望以後有更多其他(tā)絲網花制作(zuò)課程。本節絲網花不僅讓姨記學會的制作(zuò)絲網花方法、增強他(tā)們的動手能力，更重要的是增強了組員(yuán)之間的互動和親切感，滿足社區中愛好工(gōng)藝街坊的需要，豐富她們的娛樂生(shēng)活！

學習制作(zuò)玫瑰花的姨記

看(kàn)，多麽繁花似錦啊