2014年(nián)5月21日(rì)下午，睿航路(lù)州家庭綜合服務中心的社工(gōng)來(lái)到路(lù)州小學，爲三年(nián)級（2）班的同學們帶來(lái)一節生(shēng)動有趣的"惺惺相(xiàng)惜—人(rén)際關系溝通"課堂。目的是讓同學們認識自(zì)我的同時，學會尊重、關心别人(rén)，了解人(rén)際關系的重要性。

    社工(gōng)在活動的開始，首先以"以訛傳訛"的小遊戲作(zuò)爲引子，同學們在遊戲的過程中十分(fēn)活躍，但(dàn)傳達信息結束後，上台的9名同學向大(dà)家展現了信息在人(rén)與人(rén)之間傳遞過程中造成的失真結果。在觀看(kàn)關于人(rén)際關系題材的卡通片時，同學們認真在片中找出答案，知道如(rú)何做一個討(tǎo)人(rén)喜歡的人(rén)。在最後環節裡(lǐ)，同學們通過在紙上寫上對班上其中一位同學的評價，而每位拿到寫有評價紙條的同學，可(kě)以知道别人(rén)是如(rú)何看(kàn)待自(zì)己，從(cóng)而加深對自(zì)我的認識，對人(rén)際關系也有了新的看(kàn)法。

    整堂課，同學們在良好的課堂秩序下展示了認真的學習态度和積極的學習主動性。希望通過這堂課的學習，他(tā)們能逐步認識自(zì)己，掌握了人(rén)際溝通的小竅門(mén)。

在"以訛傳訛"遊戲中，同學們投入地傳達信息

瞧，同學們的小手舉得(de)多端正

一班認真負責的評價者