2017年(nián)4月13日(rì)上午，在徐徐的晨風(fēng)中，迎來(lái)了每周四的“筆尖上的舞蹈”——長者書(shū)法興趣小組活動。

 魯迅先生(shēng)說(shuō)過，中國(guó)的書(shū)法藝術(shù)是東方明珠瑰寶，它不是詩有詩的味道，它不是畫(huà)卻有畫(huà)的美感，它不是舞有舞的節奏，它不是歌卻有歌的旋律！就(jiù)是因爲對書(shū)法的深刻理(lǐ)解、深切熱(rè)愛、堅持執着，才會吸引着來(lái)自(zì)不同地方、不同造詣的學員(yuán)每周來(lái)到桂華社工(gōng)站(zhàn)，問(wèn)師(shī)求學。

圖1  老師(shī)悉心指導

 盡管今天指導老師(shī)胡老師(shī)的喉嚨不舒服，但(dàn)他(tā)早已忘記了不适，圍着桌子，悉心教導着每位學員(yuán)。“小勞，歐體(tǐ)‘仁’字單人(rén)旁的堅你(nǐ)要注意，寫得(de)長了就(jiù)不好看(kàn)，而且左右結構的中間要留有空隙透氣，不要貼得(de)過緊，就(jiù)變得(de)密不透風(fēng)，失去(qù)生(shēng)氣了。”胡老師(shī)對一位新學員(yuán)說(shuō)，随後一筆一劃的把“仁”字示範書(shū)寫，好讓新學員(yuán)知道如(rú)何運筆，哪裡(lǐ)頓筆，一目了然。指導完新學員(yuán)，胡老師(shī)走到了老學員(yuán)身(shēn)邊說(shuō)：“老吳，你(nǐ)已經有這樣的書(shū)法功底，應該盡力克服握筆的習慣性錯誤，要中鋒用筆，像彈鋼琴一樣，噔噔有力，而且還(hái)要練習站(zhàn)立書(shū)寫；這樣，你(nǐ)的書(shū)寫才能有突破性的進步啊！”胡老師(shī)一邊說(shuō)，一邊示範着正規站(zhàn)立懸空執筆。

 在這堂課裡(lǐ)，胡老師(shī)還(hái)引導學員(yuán)們畫(huà)橫堅線和畫(huà)蚊香。他(tā)說(shuō)，畫(huà)橫豎線，中鋒用筆，氣要平，力要均，手腕用力，藏頭護尾，如(rú)錐畫(huà)沙一樣的感覺；而畫(huà)圈雖然也是中鋒用筆，但(dàn)要注意用筆轉換，保持線條的等距，體(tǐ)會線條的節奏，氣貫線中。

圖2  畫(huà)橫豎線和畫(huà)蚊香

大(dà)家專注的聽着、學着、練着、討(tǎo)論着，繪制着線條是書(shū)法藝術(shù)主要構成的材料，領略着線條是書(shū)法藝術(shù)的語言，感受着像“千裡(lǐ)陣雲”、“高山(shān)墜石”、“萬歲枯藤”一樣線條的質感。正因爲書(shū)法把線條的藝術(shù)推向了極限，震憾着像胡老師(shī)一樣的書(shū)法知音的靈魂，胡老師(shī)運用他(tā)獨特的教授方式感染着每位新舊學員(yuán)，使得(de)學員(yuán)們用心用情書(shū)寫着自(zì)己的佳作(zuò)，這不正是大(dà)家共聚書(shū)法小組的情感密碼嗎(ma)？

圖3  學員(yuán)練習的作(zuò)品

感謝星湖灣物業的支持，想了解下期的活動資訊可(kě)關注睿航社會工(gōng)作(zuò)服務和研究中心公衆平台。本活動每周三下午2時半至3時半舉辦一次，歡迎更多的長者朋友的到來(lái)！

 通訊員(yuán)：英子