“何sir這節課給我們帶來(lái)什麽了啊？”仿佛這已經成爲了一個習慣性的發問(wèn)，學員(yuán)們都(dōu)喜歡在上課前問(wèn)一問(wèn)這問(wèn)題，都(dōu)在期待這節課能學到什麽新的資訊。

何sir，我們做朋友好嗎(ma)

笑(xiào)談普通話(huà)已經開展到第六課了，這次何sir給大(dà)家帶來(lái)的依然是網絡文化。跟上節課的有所不同，上節課各位學員(yuán)學到了流行的網絡詞語，而這節課，則是将網絡用語傳授給大(dà)家，讓大(dà)家趕上年(nián)輕人(rén)的節奏。

“你(nǐ)們今天看(kàn)見(jiàn)微信群裡(lǐ)面那張圖片了嗎(ma)？那隻豬從(cóng)車上跳(tiào)了下來(lái)，這時候我們就(jiù)可(kě)以說(shuō)：‘我和我的小夥伴們都(dōu)驚呆了！’”通過生(shēng)活中的例子，何sir告訴大(dà)家什麽時候能夠引用網絡用語，同樣的，各位學員(yuán)也是極其聰明的，能夠快(kuài)速的領會到當中的意思。

她們都(dōu)說(shuō)上何sir的課很輕松

“其實這些網絡用語，就(jiù)是一種說(shuō)話(huà)的藝術(shù)。有一些話(huà)說(shuō)出來(lái)是不文明的，但(dàn)是經過了網絡用語的演變，就(jiù)将這些話(huà)變得(de)和諧了，也變得(de)更有意思了。”笑(xiào)姨學習了網絡文化之後，覺得(de)将這種文化應用到自(zì)己的生(shēng)活中也是很不錯的，感覺自(zì)己年(nián)輕了，也拉近了自(zì)己跟年(nián)輕一代的距離(lí)。

   溫馨提示：笑(xiào)談普通話(huà)下節課停課一周