學書(shū)者，不可(kě)視之爲易，不可(kě)視之爲難；易則忽而怠心生(shēng)，難則畏而止心起矣。——明·項穆《書(shū)法雅言》

暑假剛過，“少了小朋友的歡笑(xiào)聲，水墨軒”又恢複到平時課堂安靜(jìng)的氣氛。睿航-沙邊家綜舉辦書(shū)法班已經接近一年(nián)了，爲了給書(shū)法愛好者提供一個交流、學習的平台。

一邊看(kàn)着字帖，一邊進行練習

今天，老師(shī)爲大(dà)家帶來(lái)了兩本行書(shū)的參考本，一方面是讓大(dà)家接觸更多不同的書(shū)法作(zuò)品，博取衆長；另一方面也表示對學員(yuán)的成績表示肯定。課堂内，各學員(yuán)在相(xiàng)互點評了各自(zì)的書(shū)法學習情況。大(dà)家一緻肯定了何姨的進步，說(shuō)她的進步十分(fēn)大(dà)。同時，老師(shī)也肯定了每個學員(yuán)的進步。值得(de)一提的是，今天還(hái)成功吸引了一個沙邊村内的老教師(shī)走進“水墨軒”。這位老師(shī)，進來(lái)也不對學員(yuán)的作(zuò)品進行點評，但(dàn)每個學員(yuán)的作(zuò)品也認真細看(kàn)了一番。同時跟大(dà)家分(fēn)享了他(tā)的水墨畫(huà)作(zuò)品。

老師(shī)在認真看(kàn)大(dà)家的作(zuò)品

“水墨軒”書(shū)法興趣小組，開展至今即将滿一年(nián)了，以此爲界，将會迎來(lái)了一個“寒暑假”，給大(dà)家一個“閉關”的機(jī)會，同時也是爲更好的将“水墨軒”開展下去(qù)。

治之己精，益求其精，一旦豁然貫通焉，忘情筆墨之間，和調心乎之用，不知物我之有間，體(tǐ)合造化而生(shēng)成也，而後爲能書(shū)之至爾。睿航-沙邊家綜也會像“水墨軒”書(shū)法興趣小組一樣，堅持爲沙邊村民(mín)提供更多更好的服務。

兩位老師(shī)跟學員(yuán)在交流