2016 / 03

小學生(shēng)處于一個思想不斷發展進步的階段，同時得(de)到同輩、朋輩的認可(kě)是對于自(zì)身(shēn)的健康發展有着一定的關系。如(rú)果在與朋輩之間的溝通交往産生(shēng)矛盾，那麽同學間的關系會逐步疏遠(yuǎn)。而成長當中的學生(shēng)往往就(jiù)需要得(de)到同輩的支持才會形成集體(tǐ)意識。

2016年(nián)3月17日(rì)，鹭洲村家庭綜合服務中心聯同路(lù)州小學共同爲六年(nián)級學生(shēng)進行了一場人(rén)際關系主題班會，本次活動希望通過以班級集體(tǐ)活動的形式，活躍同學們之間的氣氛。

通過遊戲的引導，讓同學們認識到在同學之間要珍惜身(shēn)邊的小夥伴。也通過畫(huà)畫(huà)的形式，讓同學們意識到自(zì)己身(shēn)處班集體(tǐ)當中，在日(rì)常生(shēng)活以及學習當中要加強集體(tǐ)生(shēng)活意識，同時珍惜現在的同學關系。

在活動過程當中，同學們都(dōu)積極參與到遊戲當中，同時在社工(gōng)引導分(fēn)享的時候也積極舉手發言，将自(zì)己通過這次活動的收獲分(fēn)享給更多的同學知道。

在人(rén)際關系這一話(huà)題上，有着許多的内容，鹭洲家綜希望通過本次活動讓同學們能夠爲即将到來(lái)的初中提高重視以及能夠提早适應由于年(nián)齡變化而造成周圍群體(tǐ)不同的生(shēng)活。