“想不到小朋友能夠靜(jìng)下心來(lái)，練習毛筆書(shū)法，并且堅持一個半小時下來(lái)。”何啓松老師(shī)感慨。“水墨軒”書(shū)法興趣小組暑期特别篇迎來(lái)了第二節課。

老學員(yuán)指導小學員(yuán)的書(shū)法練習

   随着暑期的到來(lái)，很多小朋友及其家長都(dōu)希望孩子能夠度過一個有意義的暑假。而一直以來(lái)，“水墨軒”都(dōu)一直爲年(nián)長的書(shū)法愛好者提供交流平台。而暑假期間有很多村民(mín)希望沙邊家綜能夠開展适合小朋友參與的興趣班。爲了迎合廣大(dà)村民(mín)的需要，“水墨軒”首當其沖，迎來(lái)了六位小學員(yuán)。

媽媽跟我在一起學書(shū)法

   第二節課，老師(shī)要求小學員(yuán)要開始嘗試用紙進行練習。而老學員(yuán)也都(dōu)時刻關注着小學員(yuán)的進度，并會從(cóng)中指導小學員(yuán)的書(shū)法問(wèn)題。甚至有一位媽媽跟女(nǚ)兒一起學習書(shū)法。看(kàn)着小學員(yuán)能夠獨自(zì)認真的進行書(shū)法練習。可(kě)以說(shuō)，參加到這個書(shū)法小組的小學員(yuán)都(dōu)是“靜(jìng)若處子，動如(rú)脫兔”。

何老師(shī)認真教導小學員(yuán)們

  “水墨軒”書(shū)法班暑期特别篇取得(de)了相(xiàng)當良好的成效，這個活動反應出睿航沙邊家綜提供的服務是植根于沙邊村民(mín)的需求，而且是在幼兒領域的一次重要的嘗試。下節課更精彩，期待您的參與！