在孩子心理(lǐ)成長的過程中，父母的言語、行爲習慣會影(yǐng)響着孩子的人(rén)格塑造。平常生(shēng)活孩子與父母的溝通，會容易産生(shēng)矛盾和不理(lǐ)解，在孩子與現實打交道時，父母給予的指引和鼓勵是孩子成長的關鍵，如(rú)何更好地成爲孩子的人(rén)生(shēng)教練，必須與孩子有一個良好的溝通方式。因此，睿航社工(gōng)于7月19日(rì)早上在奧園站(zhàn)點舉行了“成爲子女(nǚ)的人(rén)生(shēng)教練”興樂社區親子小組，通過小小的遊戲讓父母與孩子之間建立一個良好的溝通關系。

熱(rè)情參與的社區居民(mín)

   活動開始，不少家長帶着孩子經過便被五彩的保齡球吸引了。社工(gōng)姑娘立刻上前介紹小遊戲的玩法，是要讓家長帶領小孩進行一項體(tǐ)育活動——保齡球。部分(fēn)小孩是第一次接觸保齡球，有的家長隻站(zhàn)在一旁看(kàn)着或說(shuō)幾句應該怎麽做的話(huà)語。社工(gōng)姑娘針對此現象與家長探討(tǎo)親子的交流方式，家長與孩子的交流需積極地參與，及時對孩子的行爲表現作(zuò)出反應。經過社工(gōng)的指導和鼓勵，家長便走到孩子身(shēn)旁，手把手教導孩子打保齡球，并對孩子打倒保齡球表示贊揚，家長與孩子都(dōu)綻放(fàng)出燦爛的笑(xiào)容。

社工(gōng)與居民(mín)的積極互動

   通過這次活動，讓社區居民(mín)進一步了解到社工(gōng)在社區服務的工(gōng)作(zuò)内容和發揮的作(zuò)用，除此之外，讓親子在遊戲中獲得(de)快(kuài)樂的同時增進親子之間的交流互動。接下來(lái)，我們将結合興樂社區居民(mín)的需求和建議(yì)，繼續緻力于開展更多專業的社工(gōng)服務，讓更多的居民(mín)參與到我們的社工(gōng)服務，共同創建和諧社區。